Рабочая Программа По Дополнительному Образованию В Доу

• Рабочая Программа Дополнительного Образования В Детском Саду
• Рабочая Программа Педагога Дополнительного Образования В Доу
• Рабочая Программа По Дополнительному Образованию В Доу

1. Образовательная программа дополнительного образования детей. Формирование элементарных математических представлений в детском саду».
2. «___» ________20___г. Рабочая программа дополнительного образования по предшкольной подготовке. Причине не посещают ДОУ. Встает вопрос.

Пояснительная записка Актуальность. В связи с активным развитием современных технологий всё большее внимание уделяется проектно-художественной деятельности (дизайну). В современном обществе не осталось практически ни одной области деятельности человека, которая не была бы подвержена влиянию дизайна, понятие дизайна приобрело новый более широкий смысл и является целым направлением деятельности человека (в профессии, быту и пр.).

Предпосылками дизайнерского искусства является естественное человеческое стремление к прекрасному, желание воплощения новых и всё более совершенных образов. Проектно-художественная деятельность (дизайн) предоставляет уникальные возможности для реализации современной образовательной модели: ― Проектно-художественная деятельность (дизайн) – это творческая, социально-мотивированная детская деятельность, направленная на создание конкретного продукта, сочетающего утилитарные (полезные) и эстетические свойства. ― Проектно-художественная деятельность (дизайн) – это продуктивная и при этом орудийная деятельность, в которой дети осваивают инструменты, исследуют свойства различных материалов и преобразуют их культурными способами в целях получения конкретного продукта. ― Проектно-художественная деятельность (дизайн) – это универсальная деятельность, имеющая давнюю историю и многовековые традиции, ведь все известные художественные техники имеют в своей основе древнейшие действия или операции. ― Проектно-художественная деятельность (дизайн) – это свободная деятельность, связанная с экспериментированием и самореализацией. В основу Рабочей программы положена инновационная система художественного образования дошкольников автора Лыковой И.А.

Apr 1, 2015 - Рабочая программа дополнительного образования по экологии на тему: Юный эколог. Старшая - подготовительная группа Возраст 5-7.

Учебно-методический комплекс «Художественный труд в детском саду» автора Лыковой И.А. Включает содержание и описание таких видов художественно-продуктивной деятельности как пластические искусства, художественное конструирование, дизайн. Рабочая программа разработана в соответствии с: ― Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» № 273-ФЗ от г., ― Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования, утверждённого приказом МОиН РФ № 1155 от 17 октября 2013 г., ― СанПиН 2.4.1.3049-13 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций». Рабочая программа (далее – Программа) является целевым ориентиром дополнительной платной образовательной услуги «Школа дизайна», определяет содержание и объём образовательной деятельности. Целью Программы является развитие личности ребенка путем творческого самовыражения через проектно-художественную деятельность (дизайн), основанную на доступных для дошкольников видах декоративно– прикладного творчества: пластилинография, квиллинг, модульное оригами, бумагопластика и пр. Развивать интерес к проектно-художественной деятельности (дизайну) через доступные для дошкольников виды декоративно-прикладной деятельности: пластилинография, квиллинг, модульное оригами, бумагопластика и пр. Создать условия для овладения детьми техническими приемами по данным видам деятельности.

Рабочая Программа Дополнительного Образования В Детском Саду

3.Развивать творческие способности, коммуникативные качества дошкольников, мелкую моторики рук. Создать условия для формирования у дошкольников предпосылок к учебной деятельности в виде целевых ориентиров в соответствии с ФГОС ДО.

Программа предназначена для работы с детьми 5-7 лет, в том числе группы компенсирующей направленности для детей с тяжелыми нарушениями речи 5 – 7 лет. Образовательная услуга представляется в форме кружка «Школа дизайна». Направленность Программы: декоративно – прикладное творчество. Планируемое количество детей – 10-14 детей.

Комплектование кружка проводится по желанию детей и родителей на платной основе. Формы работы: групповая, индивидуальная работа.

Рабочая программа по дополнительному образованию (нетрадиционные техники рисования) на 2014–2015 учебный год Рабочая программа по теме: «Использование нетрадиционных техник в изобразительной деятельности для развития детского творчества» на 2014 – 2015 учебный год. Разработано воспитателем – Содержание 1.

Рабочая Программа Педагога Дополнительного Образования В Доу

Пояснительная записка. Цели и задачи. Формы и методы реализации программы - принципы организации - методическое обеспечение - предполагаемый результат 4.

Работа с детьми. Работа с родителями. Работа с педагогами. Список литературы. Пояснительная записка.

Рабочая программа опирается на понимание приоритетности воспитательной работы, направленной на развитие усидчивости, аккуратности, терпения, развитие абстрактного мышления, умение концентрировать внимание, мелкую моторику и координацию движений рук у детей. Развитие творческих и коммуникативных способностей дошкольников на основе их собственной творческой деятельности также является отличительной чертой данной программы.

Нетрадиционное рисование доставляет детям множество положительных эмоций, раскрывает возможность использования хорошо знакомых им предметов в качестве художественных материалов, удивляет своей непредсказуемостью. Занятия, основанные на использовании многообразных нетрадиционных художественных техник рисования, способствуют развитию детской художественной одаренности, творческого воображения, художественного мышления и развитию творческого потенциала.

Как включить вебасто на ауди. Использование нетрадиционных приемов и техник в рисовании также способствует развитию познавательной деятельности и творческой активности. При реализации программы ежемесячно организуются выставки работ детей, которые органично вписываются в пространство группы, способствуют формированию гармоничному развитию личности ребёнка. Программа разработана в соответствии с действующим Федеральным Государственным Образовательным Стандартом и является инновационным образовательным программным документом.

Цель: Создание условий для развития потенциальных творческих способностей, заложенных в ребенке, интереса к собственным открытиям через поисковую деятельность. Познакомить детей с различными нетрадиционными техниками изобразительной деятельности, многообразием художественных материалов и приёмами работы с ними. Побуждать у детей желание экспериментировать, используя в своей работе техники нетрадиционного рисования. Развивать у детей художественный вкус, фантазию, изобретательность, пространственное воображение, творческое мышление, внимание, устойчивый интерес к художественной деятельности.

1 (Гуманитарные науки). (, автореферат полностью есть в ) • Тихомирова А. Сюжетная экспликация коммуникативных девиаций в современной литературной сказке [Текст] // Ярославский педагогический вестник. — Т. Сергей козлов биография презентация. № 3, 2010. — С.

Формировать у детей умения и навыки, необходимые для создания творческих работ. Воспитывать у детей аккуратность, трудолюбие и желание добиваться успеха собственным трудом и творческую самореализацию.

Возраст детей, участвующих в реализации рабочей программы – дети старшей разновозрастной группы (4-6 лет). Срок реализации: программа рассчитана на 1 год обучения.

Рабочая Программа По Дополнительному Образованию В Доу

Реализация программы рассчитана на 36 календарных недель, и включает в себя 1 период непосредственной образовательной деятельности в неделю. Длительность одного периода НОД в группе 5-6 лет - 25 минут, согласно СанПиН 2.4.1. 3049-13 от №26. Инструкция на dvr h264 8108 av. Форма и методы реализации программы: -Групповая и индивидуальная работа с детьми; -Выставки творческих работ в группе и в ДОУ; -Тематические развлечения; -Мастер-классы с педагогами и родителями; -Консультации для родителей и педагогов; -Родительские собрания с использованием ИКТ; -Публикация информации на сайте ДОУ; -Оформление предметно-окружающей среды.