Образец Справки Психолога
Главная » Документы » Образцы аналитических справок для аттестации. Аналитическая справка о деятельности педагога-психолога ГБУЗа скачать. Справки школьного психолога. Справка по результатам оценки школьной мотивации в 4-классах.
Очень прошу маралисток пройти мимо. Пожалуйста,посоветуйте конкретно по теме. Где в Москве можно взять справку от детского психолога, для суда.
Заключение психолога мы. Эталон и не образец. Jun 9, 2014 - образцы справка психолога в 2014 году образцы справка психолога в 2014 году в, психолога, справка, 2014, образцы, году, психолога в,.
Девочке три года, отца не видела долго,очень привязана к маме. Отец подал иск в суд об определении времени общения,хочет забирать на сутки прям почти через день и летом на полтора месяца. Я просто в шоке. Дочь прям боится его, когда видит его на улице сразу в меня вцепляется и плачет.
Опека говорит хорошо бы этот момент зафиксировать на бумаге. В нашей поликлинике психолог в отпуске, а мне надо ко вторнику. Готова пойти в любую платную, но не могу найти. В инете вбиваю в поиске про эту справу- результатов ноль, хотя психологов много выдает. Но все ли они могут дать подобный документ?
Пожалуйста напишите если знаете куда в Москве можно обратится по этому вопросу? Психолог должен дать адекватную оценку исковым требованиям. Уместно ли в таком возрасте ночевать девочке с отцом, которого она не видела давно и боится. Гость Автор, успокойтесь. Судя из написанного у вас истерика. Ни один уважающий себя психолог не даст никакую справку.
Три года девочке. Уместно ли ночевать девочке с отцом? Это ваши с мужем проблемы, а не дочери. В первую очередь постарайтесь наладить человеческое общение с отцом ребенка.
Он наркоман и псих. Не работает давно, алименты никогда не платил, долг 700 тыс. Человек неадекватный совершенно и сомневаюсь что дочь ему нужна, это просто чтобы сделать плохо мне. Вы в серьез считаете что какой-нибудь судья может удовлетворить подобные требования? Трехлетнюю девочку которая отца не знает толком заберут от матери и заставят тдавать ее на ночь!? Кстати, место жительство определено со мной в судебном порядке. Гость Автор, успокойтесь.
Судя из написанного у вас истерика. Ни один уважающий себя психолог не даст никакую справку.
Три года девочке. Уместно ли ночевать девочке с отцом? Это ваши с мужем проблемы, а не дочери. В первую очередь постарайтесь наладить человеческое общение с отцом ребенка. С чего вы взяли что психологи такую справку не дадут? Опека мне сказала что это вполне распространенная практика.
Психолог беседует с ребенком, спрашивает о родителях и на основании этого делает заключение о привязанности к одному из родителей. У меня дочь психолог,но она работает в д/саду.
Я спросила могут ли дать такую справку,она ответила,что это называется Заключение по ситуации,любой психолог может написать заключение,поговорив с вашей девочкой и описать как ребенок сидит эту ситуацию,как относится к отцу,вам для суда нужно Заключение с печатью и штампом,поэтому идите в медцентры и говорите,что вам надо. Ещё вам нужно подать встречный иск об определении встреч с ребёнком в вашем присутствии,тогда забрать на сутки,месяц,отец не сможет,почему ваш адвокат вам этого не сказал? Если в вашей поликлинике психолог в отпуске то вы может обратиться в ЛЮБУЮ поликлинику вашего города. Ребенку всего 3 годика можете обратиться в государственную клинику неврозов и взять справку там 3. Ваш юрист должен действительно инициировать иск чтобы дочь могла общаться с отцом ограниченное время допустим 1 раз в неделю в вашем присутствии час. На западе при разводе людей обязывают проходить кажется 20 сеансов с психотерапевтом. Вашего ребенка также я бы показале психотерапевту при клинике государственной и там бы подписала если в поликлинике не получится, но можно заручится поддержкой и там и там на всякий случай если у ребенка проблемы со сном надо это обязательно прорешать.
Для психики девочки начиная с 4 лет очень важен отец. Для ее дальнейшего воспитания как женщины ей нужен пример отца или мужчины его заменяющего просто как воздух иначе будут потмо проблемы с ее замужеством. У вас сложная ситуация раз он наркоман, но учтите что девочке фигура отца нужна как архетип на который девушка будет опираться во взрослом возрасте. У вас есть кому его заменить? Просто это учтите.
Страх отца надо снимать конечно это ненормально. Но и отпускать с ночевкой я бы тоже побоялась. Гость У меня дочь психолог,но она работает в д/саду. Я спросила могут ли дать такую справку,она ответила,что это называется Заключение по ситуации,любой психолог может написать заключение,поговорив с вашей девочкой и описать как ребенок сидит эту ситуацию,как относится к отцу,вам для суда нужно Заключение с печатью и штампом,поэтому идите в медцентры и говорите,что вам надо.
Ещё вам нужно подать встречный иск об определении встреч с ребёнком в вашем присутствии,тогда забрать на сутки,месяц,отец не сможет,почему ваш адвокат вам этого не сказал? Спасибо большое.
Конечно мы подали встречный иск- возражение о том чтобы встречи были только в моем присутствии. Если в вашей поликлинике психолог в отпуске то вы может обратиться в ЛЮБУЮ поликлинику вашего города.
Ребенку всего 3 годика можете обратиться в государственную клинику неврозов и взять справку там 3. Ваш юрист должен действительно инициировать иск чтобы дочь могла общаться с отцом ограниченное время допустим 1 раз в неделю в вашем присутствии час.
На западе при разводе людей обязывают проходить кажется 20 сеансов с психотерапевтом. Вашего ребенка также я бы показале психотерапевту при клинике государственной и там бы подписала если в поликлинике не получится, но можно заручится поддержкой и там и там на всякий случай если у ребенка проблемы со сном надо это обязательно прорешать. Для психики девочки начиная с 4 лет очень важен отец. Для ее дальнейшего воспитания как женщины ей нужен пример отца или мужчины его заменяющего просто как воздух иначе будут потмо проблемы с ее замужеством. У вас сложная ситуация раз он наркоман, но учтите что девочке фигура отца нужна как архетип на который девушка будет опираться во взрослом возрасте.
У вас есть кому его заменить? Просто это учтите. Страх отца надо снимать конечно это ненормально. Но и отпускать с ночевкой я бы тоже побоялась.
Спасибо большое за такой подробный совет. Пока нет никого из мужчин, я только вышла из декрета.
Безусловно я понимаю что отец нужен, хотя сама без отца росла,но проблем с мужчинами не было никогда. Автор милая простите но вот это ваше не было проблем с мужчинами и муж наркоман это КАК?! Это и есть простите проблемы с мужчинами. Погуглите психолога вероника степанова на ютубе не помню название ролика но в одном из них посвященных воспитанию она говорит что девочке крайне важно знать как ведет себя мужчина в семейной жизни с этого она срисовывает образ и схему взаимодействия с мужчинами.
Если образ анет, тоего заменяет книжное воспитание а потом обломс. Ну вы это и сами знаете. Он был хороший, только оказался (почему-то) социально безответственный. Желаю вам взыскать алмиенты по полной.
Сейчас говорят есть штрафы за неуплаты хорошие такие штрафы. Мужчине може быть нужен ребенок как стимул к заработку.
Так что вы отца не отсраняйте его самого надо воспитывать еще и доращивать из подростка психологического до мужика. Зачастую если суд разрешит 1 свидание в неделю, то как правило после разрешения отец появляется 2-3раза и когда видит что никто ему не претяствует, то сам сливается очень быстро.
А ребенок начинает ждать. И вот тут уже засада. Решается это быстрым нахождением другого мужика кот восполнит отсутствие отца. Гость Чегой-то вдруг папаша очнулся.Видимо что-то у него подперло, что он вдруг внезапной любовью воспылал.
Если он действительно наркоман и социопат- то это не лучший образец добродетели. Привлекайте всех! ( в качестве свидетелей- соседей,воспитателей- если в сад ходите) голосите на всю округу, что он наркоман! Если есть доказательства - суд будет на вашей стороне. О вам такой нужен! Весна пришла, вот и очнулся- оьострение( Свидетелей как выяснилось найти очень сложно, в суд ехать никто не хочет, все боятся потому что хз что от него ожидать.
По поводу наркотиков тоже не особо радостно,доказательств нет. На учете в нд он не состоит, я хотатайствовала о проведении медицинского освидетельствования на наркотики, но суд отклонил(. Пользователь сайта Woman.ru понимает и принимает, что он несет полную ответственность за все материалы частично или полностью опубликованные им с помощью сервиса Woman.ru. Пользователь сайта Woman.ru гарантирует, что размещение представленных им материалов не нарушает права третьих лиц (включая, но не ограничиваясь авторскими правами), не наносит ущерба их чести и достоинству. Пользователь сайта Woman.ru, отправляя материалы, тем самым заинтересован в их публикации на сайте и выражает свое согласие на их дальнейшее использование редакцией сайта Woman.ru. Использование и перепечатка печатных материалов сайта woman.ru возможно только с активной ссылкой на ресурс. Использование фотоматериалов разрешено только с письменного согласия администрации сайта.
Размещение объектов интеллектуальной собственности (фото, видео, литературные произведения, товарные знаки и т.д.) на сайте woman.ru разрешено только лицам, имеющим все необходимые права для такого размещения. Copyright (с) 2016-2018 ООО «Хёрст Шкулёв Паблишинг» Сетевое издание «WOMAN.RU» (Женщина.РУ) Свидетельство о регистрации СМИ ЭЛ №ФС77-65950, выдано Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор) 10 июня 2016 года.
16+ Учредитель: Общество с ограниченной ответственностью «Хёрст Шкулёв Паблишинг» Главный редактор: Воронова Ю. Контактные данные редакции для государственных органов (в том числе, для Роскомнадзора): e-mail: Телефон: +7(495) 633-5-633.
ДОКУМЕНТЫ КАК СОСТАВИТЬ СТАТИСТИЧЕСКУЮ СПРАВКУ К сожалению, технология ведения документации не изучается в вузе. В то же время владение подобной технологией позволяет сэкономить много сил и времени, не упустить массу подробностей, которые, будучи не зарегистрированными, исчезают из памяти. К тому же таким образом вы можете красиво «подать» начальству свою работу. Мы предлагаем достаточно подробное, чтобы было понятно и начинающим психологам, описание конкретной технологии подсчета и регистрации проделанной за отчетный период работы. Эту форму можно использовать не только для составления статистической справки, но и для ведения любой другой документации: заключения по результатам диагностики, регистрации видов работ психолога, составления программ развивающей и коррекционной работы с ребенком и группами детей и т.п. Сразу же оговоримся: приведенная в этой статье технология не обеспечена нормативно-правовой базой. На настоящий момент для психолога не существует никакой обязательной формы документов — журналов, отчетов и справок.
Последнее инструктивное письмо Министерства образования Российской Федерации «Об использовании рабочего времени педагога-психолога образовательного учреждения» от за № 29/1886-6 всего лишь отменило Приложение к инструктивному письму № 3 от 01.03.99, где приводился опыт организации документирования в Самарской области. Подготовленный же отделом практической психологии и охраны здоровья Министерства образования РФ проект форм учета деятельности и отчетности педагога-психолога образовательного учреждения так и не увидел свет.
Поэтому все предложения по составлению отчета для оценки объема годовой работы основаны на личном опыте автора статьи, а также на результатах выполнения проекта «Научное, научно-методическое, материально-техническое и информационное обеспечение системы образования», в котором группой специалистов в рамках программы Министерства образования РФ были разработаны нормативы и формы учета деятельности психолога. Мы прекрасно понимаем, что в различных управлениях образования и образовательных учреждениях могут быть разные требования к документации, иногда возникают и новые, нам неведомые направления работ, что тянет за собой и изменение граф отчетности. Нам очень интересно узнать от читателей, что еще может придумать образовательное начальство, что еще требуется отразить в своей отчетности психологу, — напишите нам. Очевидно, что и аналитический, и статистический отчет базируются на перспективном планировании, которое психолог проводит в конце предыдущего — начале текущего учебного года. Поэтому и структура, и описание тех или иных направлений деятельности и полученных результатов в различных видах отчетности должны полностью соответствовать запланированному.
Действительно, если психолог работает в ДОУ, то пункты отчетности по профориентации или по коррекционной работе с трудностями адаптации к среднему звену школы ему совсем ни к чему. И наоборот, психологу, полностью ориентированному на работу со старшеклассниками гимназических классов, вряд ли необходимо оценивать уровень их интеллектуального развития. Подобные особенности деятельности специалиста должны быть учтены в самой форме статистической справки — в ее графах. Необходимо помнить, что статистическая отчетность опирается на данные журнала учета и регистрации текущей деятельности. То есть графы в журнале должны полностью соответствовать графам в бланке статистического отчета, на основании которого и будет проводиться анализ и составляться отчет аналитический. Таким образом, должна быть выстроена следующая цепочка: Технология заполнения журнала регистрации приведена в нашей книге «Организация и содержание деятельности психолога специального образования», раздел VII «Организационно-методическая работа» (изд.
«Аркти», 2005). Здесь отметим только, что нам кажется наиболее удобным иметь один общий журнал регистрации — так легче и регистрировать, и подсчитывать объем проделанной работы. В качестве примера приводим образец заполнения одной страницы регистрационного журнала, поскольку именно на ее основе и готовится статистический отчет (этот пример иллюстрирует работу психолога на одну ставку при пятидневной рабочей неделе).
Основным элементом технологии является направление подсчета. Оно (как в целом, так и для приведенного бланка первичной регистрации) всегда жестко закреплено: справа — налево. А для статистики — еще и снизу — вверх. Именно такая последовательность отражена цифрами на бланке 2 (далее приводятся номера соответствующих граф: от 1 до 57). Номерные обозначения показателей в бланках 1 и 2 одинаковы. Очевидно, что одновременно в той же последовательности справа налево подсчитываются соответствующие столбцы регистрационного журнала (бланк 1), показатели которых вписываются в статистическую справку. Как представлено в бланке 1, подсчитывается количество плюсов для каждого столбца за отчетный период.
Подсчет каждого столбца ведется для всего анализируемого периода. Единственная сложность — столбец, общий для всех трех анализируемых категорий: детей, родителей, специалистов, но в статистическом бланке эти категории должны быть разведены по разным графам и лишь в дальнейшем суммированы в общей для данного вида работ графе. Естественно, что вначале прописываются и подсчитываются такие виды работ, которые не включены в бланк (другие виды работ, виды мероприятия, участие в общешкольных мероприятиях: цифры 1, 2, 3). Эти данные не суммируются с другими показателями. Они также должны быть проанализированы в текстовом отчете и по возможности соотнесены с остальными показателями.
Изолированно могут быть оценены показатели «Посещение уроков (занятий) других специалистов» ( 4), «Проведение открытых занятий (уроков)» ( 5). Подсчитанные по регистрационному журналу семинары для родителей ( 6) и для специалистов ( 7) суммируются и записываются в графу 8: (количество проведенных мероприятий из графы 6 плюс количество проведенных мероприятий из графы 7; в дальнейшем в скобках будем указывать только номера соответствующих граф).
По графам нужно распределить и проведение семинаров и групповых консультаций, которые в регистрационном журнале находятся в одном столбце. Точно так же подсчитывается организация и проведение плановых и внеплановых консилиумов — графа 11 (9 + 10) и участие в консилиумах — графа 14 (12 + 13). В регистрационном журнале они сведены в единый столбец. Отсюда следует необходимость при текущей регистрации каким-то образом отмечать характер участия психолога в проведении консилиума (организация или просто участие — это в общем-то разные виды работы), а также их плановость или внеплановость. Последнее требует большего объема организационной работы, что и должно быть отмечено в аналитическом отчете. ЖУРНАЛ УЧЕТА ВИДОВ РАБОТ Месяц октябрь Неделя третья БЛАНК 1. Образец первичной регистрации и учета различных видов работ педагога-психолога за неделю СТАТИСТИЧЕСКАЯ СПРАВКА БЛАНК 2.
Рекомендуемая форма статистического годового отчета Примечание. Цифры, выделенные курсивом, являются номерными обозначениями показателя, записанного в той же ячейке журнала учета. Они указывают на последовательность подсчета и заполнения пустографок статистической справки. Начинать заполнение нужно, соответственно, снизу вверх.
Все эти категории в целом можно отнести к методической работе. В некоторых регионах проведение консилиумов относят не к методической, а к «аудиторной» работе, тогда при анализе временных объемных показателей деятельности психолога их следует включать в 18 часов практической работы. Количество групповых занятий (графа 22 в бланке 2) подсчитывается по столбцу «Групповые коррекц./развив. Занятия (тренинг) (в бланке 1 также под номером 22). Здесь определенную трудность представляет анализ того, с какими категориями проводились занятия: с детьми, специалистами или родителями. В ситуации, когда психолог регистрирует только сам факт проведения занятия, графа 22 получается простым подсчетом «крестиков» и анализируется в зависимости от кода обратившегося. Так оказывается проще.
Но в этом случае необходимо вести еще журнал самих коррекционных занятий (по типу классного журнала), где отмечаются сами посещения детьми, родителями или специалистами (данные заносятся в графы 19, 20, 21). Можно записывать для каждого коррекционного занятия весь состав участвующих в нем, но тогда сложнее подсчитывать каждую категорию участников и это занимает много места в основном регистрационном журнале. В любом случае общее количество посещений групповых занятий (графа 18) получается из суммирования цифр из граф 15, 16 и 17, а количество групповых занятий – из суммирования цифр из граф 19, 20 и 21.
Данные по групповым консультациям (графа 26) — это подсчет данных из соответствующего столбца журнала учета видов работ. Данные составляются из суммирования числа групповых консультаций специалистов (графа 23), родителей (графа 24) и детей (графа 25). Аналогичным способом подсчитывается, сколько раз проводилась групповая (скрининговая) диагностика специалистов, родителей и детей (сумма данных из граф 31, 32 и 33 заносится в графу 34 «Групповая диагностика»).
Данные графы «Общее количество обследованных на групповой диагностике» (графа 30) получаются (и проверяются) суммированием всех категорий: детей, родителей и специалистов (графы 27, 28, 29). Анализировать эти данные, разумеется, следует отдельно. Так же подсчитывается общее количество индивидуальных занятий (графа 38) по соответствующему столбцу регистрационного журнала. В зависимости от кода обратившегося эти данные заносятся в графы: 37 (для детей), 36 (их родителей) и 35 (специалистов).
Сумма данных из граф 35, 36, 37 должна соответствовать общему числу проведенных занятий, что может быть проверено по соответствующему разделу журнала индивидуальных занятий. Аналогичным образом подсчитывается и количество индивидуальных консультаций (графа 42). Причем здесь для каждой категории существует собственный столбец: «Консультации специалистов» ( 39); «Консультации родителей» ( 40); «Индивидуальные консультации» ( 41) — для детей; общее число консультаций (графа 42) получается простым суммированием цифр из столбцов 39, 40 и 41 основного регистрационного раздела журнала. Индивидуальные обследования — графа 45.
Психолог регулярного образовательного учреждения в основном проводит оценку психического развития и состояния детей. Поэтому в общем статистическом подсчете мы не предусмотрели места для анализа объема работ по индивидуальной диагностике взрослых. В принципе, при анализе первичной статистической информации — в частности кодов обратившихся и соответствующих столбцов первичного и повторного индивидуального обследования — такую информацию можно вычленить. Но в образовании преимущественно учитывается и анализируется оценка детей, которая складывается из первичного и повторных индивидуальных обследований (сумма данных из столбцов 43 и 44). Необходимо отдельно сказать о случаях неявки на прием к психологу. Это может произойти при выполнении таких видов работ, как обследование, консультация, индивидуальные или групповые занятия.
Поскольку психолог готовился к перечисленным выше видам работ, нашел для них время и место, ожидал клиентов, то эту неявку следует рассматривать как проведенную работу, регистрировать и оценивать ее, а также учитывать при подведении итогов за месяц/год. В статистических отчетах ее можно отмечать в соответствующих разделах через косую черту. Например, в случае неявки детей и взрослых на индивидуальную консультацию соответствующий раздел отчета будет выглядеть так. Проведено индивидуальных консультаций 79/13 Детей: 41/4 Взрослых: 38/9 Цифры до черты — количество проведенных консультаций, а после — количество неявок на консультацию. Аналогичным образом выглядит и итоговая статистика всех приемов.
Образец Аналитической Справки Психолога
При значительном числе неявок к психологу методист службы должен обратить внимание на систему записи к специалисту (если запись производится не самим психологом) и обсудить с психологом возможные причины такого большого числа неявок. Наиболее затратным следует считать итоговый подсчет количества приемов (сюда входят все виды работ) по отдельным возрастным категориям.
Образец Справки О Заработной Плате
Подобный анализ можно сделать только при условии пунктуальной регистрации возраста ребенка в соответствующей графе журнала. То есть в графе «Возраст» подсчитываются все дети для каждого возрастного диапазона, которые были «включены» в тот или иной вид работ. Как правило, для подобного анализа необходимо учитывать все разделы журнала или все виды журналов, которые ведет психолог.
Имея в виду под номером графы количество соответствующих мероприятий, можно привести следующую формулу проверки правильности подсчета: ( 46 + 47 + 48 + 49 + 50 + 51 + 52) = ( 17 + 29 + 37 + 41 + 43 + 44). Как видно из бланка 2, данные из граф, которые суммируются для подсчета общего количества приемов детей, выделены жирной линией.
В свою очередь, подсчет приемов родителей может быть проверен по формуле: 54 = ( 16 + 28 + 36 + 40). Для специалистов — по формуле: 53 = ( 15 + 27 + 35 + 39). Точно так же, зная коды обратившихся, можно проанализировать и подсчитать количество мальчиков и девочек: ( 55 + 56) = ( 46 + 47 + 48 + 49 + 50 + 51 + 52). При желании для каждого из этих показателей можно определить количество неявок и проведенных приемов, отделяя эти категории косой чертой. И, наконец, общее количество «человеко-приемов» (если кому-нибудь из начальства вдруг понадобится этот показатель «средней температуры по госпиталю») можно подсчитать простым суммированием: 57 = ( 53 + 54 + 55 + 56).
В заключение я хотел бы подчеркнуть, что определенный минимум статистики, конечно, необходим, особенно для создания хорошего аналитического отчета за учебный год и планирования своей будущей деятельности, но за цифрами важно не потерять главное — детей, для которых мы работаем. Для простоты подсчета имеет смысл делать промежуточную статистическую справку (за 1 месяц), как это представлено в «Рабочем журнале психолога образования» (изд.
«Сфера», 2002). Тогда общую статистику за учебный год можно получить простым сложением соответствующих граф всех ежемесячных справок. Михаил СЕМАГО, кандидат психологических наук.